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右腦與左腦均衡的教育是很重要的

時間:2015-10-12 20:23:49本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 家輝 我要投稿

  科學研究已經證明:人類進行傳統閱讀時,主要使用左腦的功能;而在采用“速讀”方式閱讀時,則充分調動了是左右腦的功能作用,各自發揮左右腦的優勢共同進行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解,所以“速讀”又被稱之為“全腦速讀”。下面是學習啦小編為大家整理的關于右腦與左腦均衡的教育很重要,歡迎大家參考和學習.

  二十多年前,人們就已經認識到了早期教育的必要性。但是為何在日本,早期教育卻偏偏遭到了媒體的抨擊?這是因為父母或教育工作者沒有把握好平衡度,一味關注知識教育造成的。

  開發和培育大腦的能力時,我們必須使用正確的方法。對于幼小的嬰兒來說,最關鍵的是“向孩子傳達愛、親自照看他、與他交談、欣賞他”這種基本的育兒態度。養育孩子時,關注孩子的心理發展情況非常重要。

  如果我們錯誤地理解了早期教育,忘記了傳達愛、親自照看和與孩子交談的重要性,只是機械地讓他們一張張地看卡片,或只是依靠電視、錄像或磁帶向他們灌輸知識,孩子就很難正常發展。

  七田式教育是讓孩子全面發展的教育。它的基礎是心的教育。先給孩子飲食、修養、體育、感覺等多方面全方位的均衡發展指導,再實施有效的教育。而且,我們倡導的是右腦與左腦的均衡教育。

  其中最關鍵的是,我們必須關注孩子的心理健康,使孩子無論是在身體還是感情、語言還是學習方面都取得均衡發展。不要給教育設定框架。在期待取得成效的同時,不要給孩子施加壓力。

  這樣,才能挖掘出孩子的素質與才能,同時也能夠讓孩子養成良好的生活習慣。

  為了讓大家更準確、深刻地理解 “零歲教育”,我想以一封在七田教室上課的孩子的媽媽寫給我的信來幫助我說明。

  第一次來七田教室上課女兒已經5個月了。女兒還在我肚子里的時候,我就在書店里看到了七田先生寫的《嬰兒是算術天才》這本書,并對它產生了濃厚的興趣。我 以前就對大腦生理學很感興趣。人類一出生就擁有140億個腦細胞,但是我們只使用了其中的20億。要怎樣才能讓70億甚至80億個腦細胞都發揮作用呢?我 一直認為這是件很難的事情。

  有了孩子以后,我想,要做到這一點就要開發右腦。從女兒一歲半開始,我就經常和女兒說話。令人不可思議的是,她竟然會說出我從未教過她的詞匯。天熱的時 候,她會說:“好熱啊—”提著重物時她會說:“好重啊—”當我在百貨商場選購商品時,她又會說:“這個好!”有時我會懷疑自己是不是聽錯了,就問她:“你 剛才說什么?再說一遍給媽媽聽聽!”這可能是因為她在七田教室學習,在那兒的語言環境中耳濡目染的結果。

  另外在家里,我每天還會利用做飯的閑暇以1秒1張的速度給她看“閃卡(flash

  card)”。現在她會一邊看五十音圖的閃卡一邊叫著“對了!”女兒的父親是美國人,雖然他平時并不怎么跟女兒說話,但是每當我問:“How old are

  you?”女兒就會回答:“One.”我問:“What is your name?”她就答:“M.”而我問:“Where is daddy?”她好像也能準確理解,并回答:“Office.”

  我認為,七田式右腦教育不只在幼兒的語言方面效果很好,在聲音、計算、音樂、運動以及其他方面都能給大腦以刺激,為孩子的成長提供了綜合性的良好環境。七 田教室的教材在制作和編排上也獨具匠心,能讓我們感受到老師們的一片熱誠。此外,孩子們還有心理老師,他們經常給我們很多有用的建議,非常感謝。

  雖然我們經常看到一些專家或言論批判早期教育,但是我認為早期教育非常好,我非常贊成,而且現在我就在對孩子實施早期教育。對孩子來說,兩歲半以前思維發展處于萌芽階段,是最為關鍵的時期。到了3歲,孩子就能感知父母的情緒了。

  另外在語言方面,孩子的接受能力是大人的24倍,因此我認為現在正是大量輸入的時候。應該讓孩子觸摸物體、聽各種聲音,充分利用五官感知事物,以促進神經 回路的形成,而七田教室實行的正是充分運用五官的教育。此外運動身體也可以促進智力的發育,每個月進行4次,反復地教授,慢慢地孩子的興趣也會越來越大。

  雖然在孩子的學習中偶爾會出現連大人都覺得很難的漢字,但是我切實感到,難與易這種大人的判斷,對孩子來說并不適用!

  盡管我覺得早早地給孩子鋪好軌道,對他們說“請走這條路”的做法并不好。但是,幫助孩子坐上飛奔的火車,或者在看到火車即將脫軌時趕緊修正軌道,都是做家長的責任。

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